Qui êtes-vous ?

Toulouse.
Auteur : Serge BOYER. Professeur agrégé d'histoire-géographie. Au lycée Ozenne dep 2002, j'ai eu des activités de formation à l'IUFM et participé à des manuels et rédigé des articles dans la revue "Espace Prépas". Enseigne en CPGE depuis 2009. Auteur principal du nouveau manuel "réussir sa prépa" sorti en 2017 chez Studyrama et réactualisé pour le nouveau programme (sortie juin 2021). Jurys : CAPES, ECRICOME, TBS, GEM. Chargé de cours à TSE sur l'histoire des faits économiques et de TD de géopolitique à l'Université Jean Jaurès. Mail : sergeboyer@netcourrier.com

jeudi 10 avril 2014

Liens et compléments pour l'étude de cas sur les espaces arctiques et conclusion du chapitre 11




lien vers le diaporama :
http://fr.calameo.com/books/0005873266fa062547d53

CONCLUSION GENERALE DU CHAPITRE 11
Etats et firmes sont les deux acteurs clés d’une mondialisation qui met en concurrence hommes et territoires :
-la révolution modulaire complexifie les systèmes productifs comme en Asie du sud-est où l’on parle « circuit intégré asiatique » des firmes génère des flux croissants
-ces ptions et ces flux sont parfois très concentrés et illustrent une géo de réseaux, mais, à l’inverse, marginalisent d’autres espaces.
-entre concentration et marginalisation, on observe aussi l’essor de fronts pionniers tels que les espaces arctiques où les enjeux sont multiples
-ces écarts de ption et de flux et donc de richesse illustrent bien une mondialisation qui, malgré le fait qu’elle a sortie des millions de pers de la pauvreté (surtout en Asie), reste libérale et inégalitaire. Les inégalités croissent d’autant plus vite que les Etats poursuivent une pol de désengagement, d’où une volonté de partir chez les pop du Sud, ce qui, en conséquence, justifie des politiques d’arrêt des flux migratoires et de construction de murs.
Ainsi la mondialisation implique à la fois l’ouverture et la fermeture des frontières. 

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